16 октября 2025 года в МАДОУ Детский сад №107 прошло заседание районного методического объединения педагогов-психологов

16 октября 2025 года в МАДОУ Детский сад №107 прошло заседание районного методического объединения педагогов-психологов 17.10.2025 10:44

16 октября 2025 года в МАДОУ Детский сад №107 прошло заседание районного методического объединения педагогов-психологов, посвященное актуальной теме «Методы поддержания состояния эффективной работы мозга и нервной системы дошкольников». Специалистов и педагогов поприветствовала заведующая детским садом Казакова Ирина Николаевна.

Основные темы обсуждения:

1. «Особенности поддержания работы мозга и нервной системы дошкольников, нейроподход в работе педагога-психолога». Педагог-психолог Детского сада  № 107 Батищева Евгения Александровна.

2. «Сенсомоторная интеграция в дошкольном развитии ребенка». Педагог-психолог Детского сада № 222 Стрельцова Эльвира Илнуровна.

3. «Поддержание нервной системы дошкольников в период адаптации к детскому саду, в работе воспитателя». Воспитатель Детского сада № 107 Бочкарева Альбина Минияновна.

4.  «Нейроигры  и упражнения в работе воспитателя ДОУ». Воспитатель Детского сада № 107 Зарипова Гульнара Хамитовна.

5. «Поддержание положительного климата в группе детей 4-5 лет». Воспитатель Детского сада № 107 Хайрутдинова Елена Рустемовна.

Рассмотренные темы являются актуальными, так как в современном мире, где дети с раннего возраста сталкиваются с огромным количеством информации и технологий, важно уделять внимание их физическому и психическому развитию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Некоторые причины актуальности:

• Развитие высших психических функций. Мозг является основой восприятия, памяти, внимания, мышления. Важно уже в дошкольном возрасте активизировать работу мозга, чтобы в дальнейшем усвоение и применение знаний детьми было не механическим, а осмысленным.
• Рост числа детей с нарушениями в психическом и физическом развитии. Перед педагогами и специалистами стоит задача поиска эффективных форм и приёмов профилактики и укрепления психического и физического здоровья детей.
• Необходимость развития межполушарного взаимодействия. Оно является основой развития интеллекта, так как хорошо сформированное взаимодействие двух полушарий позволяет расширить резервные возможности функций головного мозга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Некоторые методы, которые используются для поддержания эффективной работы мозга и нервной системы дошкольников:

• Нейрогимнастика. Это комплекс упражнений, направленный на активизацию естественных механизмов работы мозга через выполнение физических движений. 
• Упражнения на релаксацию. Способствуют расслаблению, снятию физического и интеллектуального напряжения, формированию эмоционального благополучия и укреплению нервной системы ребёнка. 
• Упражнения на развитие мелкой моторики. Стимулируют речевые зоны коры головного мозга, развивают слухомоторную координацию. 
• Дыхательные упражнения. Направлены на восстановление нормального дыхания в покое, а также в комплексе с различными движениями, что способствует снабжению кислородом всех органов и тканей организма, оптимизации тонуса мышц, снижению возбудимости, улучшению общего состояния ребёнка. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоги встречи подвела руководитель районного методического объединения Султанова Олеся Игоревна, были обозначены дальнейшие планы в работе.

Спасибо всем участникам.